第 二 届 识 字 教 育 国 际 研 讨 会

字频识字创始人简介

董兆杰

  

   董兆杰,高级讲师、语文特级教师。

   1965年北京师范大学中文系毕业。先后在河北滦县师范学校和河北唐山师范学校、唐山幼儿师范学校从事语文教学和学校管理工作,任副校长、校长17年。

  从事语文教学、语文教学研究和教改实验30多年。先后担任过中师语文、大专文学概论、写作、中学语文教学法、小学语文教学论等多学科的教学工作。对语文教学论有比较深入的研究,发表过多篇关于写作教学、阅读教学、口语教学方面的文章,编写了全国第一本中师口语教材——《口语训练》,曾参与国家教委组织的《中师语文教学大纲》的制订和中师语文教材《阅读和写作》的编写工作。进行和指导过写作、听说、和识字等多项语文教改实验,带领和培养多名骨干教师。有27篇有关语文教学和学校管理方面的论文在省级以上刊物发表,在国家级专业学术会议上交流。有11部自著与合著的教材、专著问世,科研成果多次获国家和省市奖励。

   曾担任多个学术团体职务:全国汉语口语研究会理事、河北省教育协会中师专业委员会理事、唐山市教育协会常务理事。

   因教育科研成果较多和学校管理工作突出,曾获曾宪梓教育积基金会奖,是河北省优秀教师、河北省中师“十佳”校长,两次被评为唐山市专业技术拔尖人才,是市管专家。

   退休前后这6年,一直致力于幼儿识字研究,编写了四套学前儿童识字教材,编写了十几万字《字频识字》的教学理论和教学方法方面的辅导材料,总结出60多个具体的识字教学方法。开发出40多个幼儿识字游戏,指导了6个省近百所小学学前班和幼儿园的识字教学改革实验。独创的字频识字法,在国内进行了两年多的实验,取得了令人满意的实验成果。并且已被马来西亚引进,做为幼儿园的华文识字教材。

 

 
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